El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, planteó la posibilidad de eliminar las tareas escolares en el país, invitando a abrir un debate nacional sobre su pertinencia y posibles efectos en las familias venezolanas.
Rodríguez señaló que las tareas pueden representar un foco de conflicto en los hogares. Dichas declaraciones tuvieron lugar en la clausura del Plan Nacional de Formación Docente 2025-2026 para el nuevo año escolar.
“Tengo una preocupación porque numerosos estudios que he leído indican que, en muchos casos, las tareas son un factor de violencia en el hogar. Si para un maestro nos cuesta, imagínense para un papá y una mamá que nunca ha reflexionado sobre estos temas y tienen que terminar esas tareas a última hora”, declaró Rodríguez.
A su criterio, los padres que trabajan todo el día se enfrentan a dificultades para acompañar a sus hijos en las asignaciones, y podrían ocasionar episodios de tensión y violencia intrafamiliar.
“Yo tengo dudas sobre las tareas. Creo que generan mucho conflicto familiar, porque el papá y la mamá que están trabajando todo el día, llegan en la noche sin tener las herramientas y eso genera violencia. Numerosos estudios señalan que en muchos casos la tarea es una hora de grito, maltrato y castigo”, explicó el ministro.
Rodríguez propuso que el debate incluya a expertos en educación, a los docentes y al Movimiento Bolivariano de Familias, con el fin de construir una ruta consensuada. “No quiero hacerlo a lo loco, quiero que reflexionemos, que hagamos un grupo de estudios y consultemos”, afirmó.
Adicionalmente, el ministro cuestionó el sistema de calificaciones numéricas, asegurando que no siempre refleja el verdadero aprendizaje de los estudiantes. La evaluación, continuó, debería servir como una herramienta de acompañamiento y no como “un mecanismo para etiquetar a los alumnos”.
